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"工学结合"是高等职业教育理念中的重大变革,笔者认为,高职院校以就业导向、能力本位为核心目标的综合素质课程,应当从"工学结合"模式中借鉴学习,文章介绍了"实用口才"课程的以学促"工"的任务驱导式教学模式和以"工"促学、以"工"促教的良性循环模式。而这些模式的实施又必须以"五个结合"为重要基础。
工学结合视角下高职院校实用口才课程教学模式探索
【摘 要】
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"工学结合"是高等职业教育理念中的重大变革,笔者认为,高职院校以就业导向、能力本位为核心目标的综合素质课程,应当从"工学结合"模式中借鉴学习,文章介绍了"实用口才"课程的
【机 构】
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湖南高尔夫旅游职业学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2013年16期
【基金项目】
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湖南高尔夫旅游职业学院“实用口才”课程建设与优化(KT1206)
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