【摘 要】
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<正>随着新课改的深入,中考物理提供的信息也在不断发生变化,繁杂的计算量在不断缩小,要求学生应用物理知识解决问题的能力也在增强,更加贴近学生实际.笔者一直在农村中学执
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<正>随着新课改的深入,中考物理提供的信息也在不断发生变化,繁杂的计算量在不断缩小,要求学生应用物理知识解决问题的能力也在增强,更加贴近学生实际.笔者一直在农村中学执教,深感单位换算是一个比较难的"小"事情,说是小事情因为在小学已涉及长度、面积等的单位换算,但在教学中发现很多学生还是经常出现错误.因此,在初中物理总复习过程中,还是经常挤出一些时间,尽可能地单独复习一下单位换算.就此问题笔者从理论基础、技术、方法措施等方面作如下总结.一、理论基础(1)如果ab=cd,当a>c时,则有b<d.(2)(ab)2=a2b2(立方等同理).(3)熟悉各物理量进制.二、技术支持科学记数法.三、具体方法数字不动,动单位.四、方法详解1.长度单位换算例12.34m=cm.(数字不动,动单位)
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