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  [黎巴嫩]纪伯伦
  
  A来,亲爱的朋友!让我们到田野去!冰雪已经消融,生命从梦乡苏醒,春天在河谷、山坡蹒跚,摇曳。走呀!让我们去寻找春天辽阔的田野上留下的踪迹;上呀!让我们登上高山,放眼眺望四周那如海似涛的翠微。
  啊!冬之夜叠好、收起的衣裳,如今春之晨又将它铺展开来。于是B桃树、苹果树打扮得如同平安之夜的新娘;葡萄树醒来了,枝藤在如意伸展;溪流在岩石间跳着舞,边哼着欢乐的歌,潺潺流去;百花从大自然的心中绽开,如同从大海中涌出浪花朵朵。
  来!让我们从水仙花的酒杯中喝干残存的雨的泪水;让我们倾听小鸟的欢歌,心旷神怡;让我们呼吸那春风的芳菲,如醉如痴。
  请仔细观察地暖春回,晨光熹微;请侧耳倾听鸟儿鸣啭、枝叶窸窣、小溪淙淙;C请看孩子的温驯、青年的活泼、壮年的力量、老年的智慧;请歌唱那水仙般的明眸,玫瑰花似的脸颊,罂粟花样的小嘴……因为这一切都是美。
  (选自《纪伯伦散文诗选》)
  
  习题
  ①我为作者列提纲。A.自然段1.___________;B.自然段2.___________;C.自然段3、4___________。
  ②诗人呼唤人们“到田野去”,上高山去,追寻春的踪迹,眺望青绿山色,其目的是:______________________。
  ③体会文中划线句的表达作用。
  A:____________________________________________
  B:____________________________________________
  C:____________________________________________
  ④结尾,诗人说“因为这一切都是美”。这是全文的点题句。其深刻含义是什么?
  ⑤解释,并给加点的字注音。
  翠微:________ ;熹微:________;芳菲:________;窸窣:________,________;蹒跚:________,________;潺潺、淙淙:________,________;摇曳:________,________;眺望:________,________;绽开:________,________;眸:________,________;驯:________,________。
  
  [参考答案]
  ①向往春天/描绘春天/感受春天
  ②感受春天的美丽和快乐,激励人们去创造春天般美好的生活。
  ③A.“呼告”、“反复”的手法,表达了诗人尽情地对人们的呼唤。
  B.“拟人”、“排比”的手法,表现春天生机盎然,一派欣欣向荣的景象。
  C.歌颂春天让人们焕发出的青春之美。
  ④《春》是一曲对自然、对生命的颂歌。
  ⑤青绿的山色,泛指青山/形容清晨阳光不强/形容花草芳香而艳丽/xī sū形容细小的摩擦声/pán shān走路一瘸一拐/chán、cóng拟声词,流水声/yè摇荡/tiào远望/zhàn裂开/móu泛指眼睛/xùn服从(浙江建德彭樟清(设计))
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