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浅谈小学数学教学中的激疑
浅谈小学数学教学中的激疑
来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shc200800
【摘 要】
:
“教师主导与学生主体相结合原则”这一新课改理念要求教师在整个教学过程中,扮演数学学习的组织者、引导者与合作者,学生才是数学学习的主人。既要发挥教师的主导作用,又要体现
【作 者】
:
王曦
【机 构】
:
四川省彭州市漾阳镇小学
【出 处】
:
读写算:教育导刊
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
小学数学教学
激疑
学生主体
教师主导
数学学习
新课改理念
教学过程
结合原则
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“教师主导与学生主体相结合原则”这一新课改理念要求教师在整个教学过程中,扮演数学学习的组织者、引导者与合作者,学生才是数学学习的主人。既要发挥教师的主导作用,又要体现学生的主体地位,使二者密切结合,共同完成教学任务。
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