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'循环日记'是将全班学生分成若干个小组,在小组内围绕同一个主题,轮流写作,互相评议和借鉴。'循环日记'有利于学生相互补充、相互矫正、相互深化,从而激发他们的作文兴趣,提高他们的作文能力。
说说我校学生的“循环日记”
【摘 要】
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'循环日记'是将全班学生分成若干个小组,在小组内围绕同一个主题,轮流写作,互相评议和借鉴。'循环日记'有利于学生相互补充、相互矫正、相互深化,从而激发他
【机 构】
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辽宁省大连市甘井子区南关岭小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年3Z期
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