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本文首先从心理压力的角度分析青年外语教师成长和发展现状，在借鉴英美等国所实行的教师发展性评价的基础上，重点探讨了青年外语教师发展性评价的一些途径与措施，旨在更好地促进高等院校青年外语教师的成长与发展。
高校青年外语教师成长与发展性评价
【摘 要】
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本文首先从心理压力的角度分析青年外语教师成长和发展现状，在借鉴英美等国所实行的教师发展性评价的基础上，重点探讨了青年外语教师发展性评价的一些途径与措施，旨在更好地促进
【机 构】
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华东交通大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2009年1期
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