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让“微”风吹进课堂 ——微课在小学美术教学中的应用分析
让“微”风吹进课堂 ——微课在小学美术教学中的应用分析
来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wh54997695
【摘 要】
:
微课可以突出学科教学的主题,有效地丰富其教学内容,并且能够增强课堂教学的交互性,有效地提高学生的学习专注力.因此,微课是一种可以提高课堂实效性的有效教学方法,我们可以
【作 者】
:
林桂娟
【机 构】
:
广东省广州市白云区长红小学,广东 广州
【出 处】
:
新课程·小学
【发表日期】
:
2019年8期
【关键词】
:
微课
小学美术
课堂教学
教学策略
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微课可以突出学科教学的主题,有效地丰富其教学内容,并且能够增强课堂教学的交互性,有效地提高学生的学习专注力.因此,微课是一种可以提高课堂实效性的有效教学方法,我们可以让微课这股风吹进课堂,真正发挥其教学作用.基于此,主要以岭南版小学美术教学为例,探讨微课在其课堂教学中的有效策略.
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