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新课改背景下，对小学科学教学也提出了新的教学任务与要求，强调在实际教学中，教师不仅要为学生传授新颖丰富的科学知识，也要在实践教学中培养和锻炼学生的创新思维与探究能力。而在不断探索与实践过程中，研究性学习模式受到了广大教师的青睐，其应用对促进学生学习效果，以及课堂教学效率的提高有着重要意义。
小学科学课研究性学习调查研究
【摘 要】
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新课改背景下，对小学科学教学也提出了新的教学任务与要求，强调在实际教学中，教师不仅要为学生传授新颖丰富的科学知识，也要在实践教学中培养和锻炼学生的创新思维与探究能力。而
【机 构】
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通化市二道江区西热学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年43期
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