【摘 要】
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目的探究整合式健康教育在养老机构高血压患者护理中的实施意义。方法选取收治的94例高血压患者,依照随机摸球法将患者分为对照组(47例)与观察组(47例),对照组采用基础性治疗
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目的探究整合式健康教育在养老机构高血压患者护理中的实施意义。方法选取收治的94例高血压患者,依照随机摸球法将患者分为对照组(47例)与观察组(47例),对照组采用基础性治疗方法,观察组采用整合式健康教育方法。比较两组的健康素养得分、护理满意度。结果观察组患者健康技能、健康行为、健康信念、健康知识评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗前血压比较差异较小,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组舒张压高于对照组,收缩压低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05
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