综合健康教育对老年糖尿病患者的护理价值分析

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目的:分析综合健康教育对老年糖尿病患者的护理效果和临床价值.方法:从我院2020年2月至2021年2月收治的老年糖尿病患者中,选取140例进行研究.根据入组的先后顺序,将患者划分为2组.入组在前的70例作为对照组,给予常规护理干预,入组在后的70例作为观察组,加用综合健康教育.对两组患者的疾病认知度进行评估,且观察护理后两组患者的血糖指标变化.结果:(1)从疾病认知度上比较,观察组高于对照组,差异显著(P<0.05).(2)在干预后,观察组患者的甘油三酯、糖化血红蛋白、空腹血糖指标优于对照组,差异显著(P<0.05).结论:对老年糖尿病患者加用综合健康教育,能够提高患者的疾病认知度,使之血糖控制效果更佳,可在临床进行推广.
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