在中国进入"新常态"的大背景下,城市建设活动重点由新增建设向城市更新转移。这一过程中,公众参与设计作为一个重要的方式,越来越受到重视。公众由于自身的知识领域的局限,并不能有效地投入城市规划设计中,因此设计师在公众参与设计的过程中扮演重要的角色。劳伦斯·哈普林在20世纪六七十年代美国以一种"集体创作"的公共参与设计方式进行了大量的城市更新实践。本文通过对劳伦斯·哈普林的RSVP循环体系的理论和两个实践案例的研究分析,探究设计师在公众参与设计中的作用与作用机制。在哈普林的实践中,设计师通过构建有效的"工作体",以RSVP循环体系进行公众参与设计。RSVP循环体系包括了资源(R)、记谱(S)、评价(V)、执行(P)四个部分,公众在设计师的引导下进行城市的体验记谱。同时设计师在设计过程中通过不断的情景教学,使得公众更好地认识自己的城市,并且激发他们的创造力,参与设计。在公众参与设计中,设计师担任组织者、引导者、教学者的角色,设计师通过构建合作结构、活动组织和教学活动,更有效地发挥公共参与设计的作用。