【摘 要】
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实验诊断学是临床医学教育中的一门重要课程,是联系基础医学与临床医学的桥梁.本文针对成人医学教育中学习时间相对较短,内容较多,学生不易理解和掌握,教学难以达到预期效果及成人学员自身的特点,以提高教学质量为目的,对实验诊断学课程的教学内容、考核方法和临床实践模式等方面进行了一些改进和探索,旨在促进成人医学教育实验诊断学课程教学水平的提高.经过几年的教学实践,收到了较好的教学效果。
【机 构】
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100083,北京大学第三医院检验科,100083,北京大学第三医院检验科
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实验诊断学是临床医学教育中的一门重要课程,是联系基础医学与临床医学的桥梁.本文针对成人医学教育中学习时间相对较短,内容较多,学生不易理解和掌握,教学难以达到预期效果及成人学员自身的特点,以提高教学质量为目的,对实验诊断学课程的教学内容、考核方法和临床实践模式等方面进行了一些改进和探索,旨在促进成人医学教育实验诊断学课程教学水平的提高.经过几年的教学实践,收到了较好的教学效果。
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