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在全面实施义务教育标准化学校建设工作中，平定县通过财政投入、争取上级配套经费、学校自筹专项款，逐年配齐配全了中小学各种设施，促进了城乡教育均衡发展。
1 平定县中小学教育技术装备发展状况
1.1 优先保证学校的教育信息化建设
2000年以来，全县在教育信息化方面的投入近4000万元，共装备计算机4204台，多媒体教室870个，74所学校实现了“班班通”，42所学校安装了校园安全电子监控系统，电子政务和视频会议系统覆盖了全县农村中心小学以上的所有学校和管理机构，所有中小学实现了阳泉市教育城域网全覆盖，达到了“政务电子化，会议视频化，安全网络化，资产系统化”的标准。
2008年4月，开通了平定教育信息网，并由县教育局开办了网络教研大讲堂和教师专业培训，至今已经举办了160期，受训教师达到了5万余人次，2000多名教师在网络教研平台上建立了自己的工作室，为进一步开展网络环境下的信息交流和教学研究营造了良好的环境，使教科研模式得到了全面创新。
1.2 不断完善各类教学器材的配备
2011年，平定县被列入全省20个薄弱学校改造县之一。此项改造工程总投资3807.78万元，其中专门用于仪器、图书和音、体、美、卫生器材及多媒体设备的资金达2100万元。配备仪器设备种类包含13个学科、800余种、6.7万余件。音、体、美、卫生器材290余种、40余万件。多媒体设备400余套、图书33万余册，基本上实现了校校达标。
1.3 进一步配备功能齐全的各类专用教室
从2011年5月份开始，县教育局投入1000万元，为全县中小学配备理化生实验室、图书室、音体美卫专用教室及器材室500余个，面积达2万余平方米。同时为初中各学校配备了高标准的理、化、生实验台1632座，仪器、药品柜680个；为小学配备科学实验台2800座，仪器、标本柜350余个；为中小学配备音乐、美术、体育、卫生器材柜架860个。城乡中小学各类设施进一步完善，促进了教育教学质量的稳步提高。
2 认真落实“十好”标准，全面提升全县农村中小学教育技术装备管理水平
“建设是基础，配备是保障，管理是关键，使用是目的。”若要进一步做好全县农村中小学教育技术装备工作，真正把教学仪器、图书、音体美卫劳器材等设施设备管理好，使用好，只有提高认识，认真落实“十好”标准，才能全面提升全县农村中小学教育技术装备管理水平，切实做好全县农村中小学教育技术装备工作。
2.1 建立好规章制度
“建好章”的标准就是建章立制。县仪器站根据《平定县中小学教育信息化应用指导意见（平教字〔2012〕12号）》《平定县中小学课外阅读指导方案（平教字〔2012〕35号）》《平定县推进中小学理科实验教学指导意见（平教字〔2012〕36号）》《平定县中小学教育装备管理规范（平教字〔2012〕66号）》等文件精神，结合本县实际，建立健全各学校实验室、音、体、美、卫、劳、电教、图书馆等八大专业室的规章和制度共66种，为教育教学顺利开展提供了保证。
2.2 选好专业、专职人员
选拔那些责任心强、热爱本职工作、业务素质高，不怕吃苦、善于学习、参加过实验、图书、电教等方面业务培训，并领取到培训合格证，属于学校正式编制的人员来担任学校实验教师、图书、电教、音体美卫劳器材室的管理员；健全由学校校长负总责，分管领导具体负责，音体美卫劳、理化生、科学老师和实验、图书、电教管理人员组成的学校教育技术装备专兼职队伍。
2.3 记好账
“好账”的标准就是必须用碳素笔或钢笔书写且达到准确、清楚、项目齐全且没有涂改的账目。目前我县各中小学建有“实验室-图书室-电教室-音乐室-体育室-美术室-卫生室-劳技室八大室”，八大室建有总账和明细账两本账目。所有进入专业室的仪器、器材、图书、设施设备等都要求在验收合格登记造册后方可建账，建账必须有凭证，出入库凭证号要求按年以批次填写准确。各专业室总账要求按年份以批次登记，记好以下内容：“年月日-摘要-种数-件数-总价”，记账过程中还应该把一般设备和低值易耗品（玻璃仪器、化学药品、一次性实验材料等）区别开来，报废报损和不能用的设施设备要按要求履行相关手续即时注销，属于学校固定资产的要纳入学校后勤财产账统一管理。图书总账也要求按年份以批次登记，在登记过程中应特别注意区分种数、种次数和册数三者的不同，图书剔除注销登记时，凡涉及到数字有变化的用红笔填写；图书明细账登记时，一本图书一个身份证（个别登陆号），按图书到馆的先后顺序采取流水账形式进行填写；八大室的总账都要求每年累计一结，下年结转，除图书明细账外，其他七大专业室的明细账必须是单张记账，一物一页，逐年累计，在填写时，要求项目齐全、不留空缺，库存要体现设施设备的增减变化。
2.4 贴好签
“好签”的标准就是“写得对、位置准、贴得正、粘得牢”。要求各中小学教育技术装备按八大块，八个专业室在设施设备入柜上架过程中，将仪器和设备标签、图书书标、柜卡、存放卡等按要求填写准确、清楚、项目齐、不钩划、不涂抹；张贴过程中，要做到：位置准确、贴得正、粘得牢。在具体操作过程中，中小学理科教学仪器编号按教育部规定的五位编码进行填写，其他的如音、体、美、卫、劳等设施设备的编号可参考山西教育装备网下政策法规—配备目录中的编号（http：//www.sxjyzb.com/policy/index.asp）填写。图书标签要写对索引书号（分类号/种次号/卷次号），需要特别强调的是卷书和套书的分类号和种次号是完全相同的，卷次号和套书中的不同书要用几分之几表示出来。关于存放卡，柜卡等也要求项目齐全，填写规范，做到账签卡三者相一致。存放卡不允许放在柜中，必须张贴出来，能与账物卡证相呼应，做到规范管理。 2.5 管好物
“管好物”就是要求把学校的图书、期刊、杂志、报纸、教学仪器、多媒体、音体美卫劳器材等设施设备要管清、管住、管安全。要求全县各学校的图书、实验、器材等管理人员，对各专业室存放的东西底子要清楚，借还、报废报损手续要齐全，每学期至少盘点一次。做到账账相符，账物相符，账物卡证四到相统一。八大专业室都必须有防盗措施，管理做到“十防”（防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒）。
2.6 抓好教研
要求各学校要尽快组建学校教育技术装备教研组，每个学期至少抓好“四个专题研究-四个评选活动-四个竞赛”活动，真正把教育技术装备工作纳入学校的综合考评当中。所谓“四个专题研究”是指学校教育技术装备管理和使用创新方法的研究、如何上好学校音、体、美、卫、劳、电教课、实验教学、阅读指导课方面的研究、针对各学校实际加强对本校教育技术装备人员的培训和考核方面的研究、学校教育技术装备档案管理研究；“四个评选活动”是指各学校每学期要组织开展优秀阅读指导课评选活动、优秀论文评选活动、优秀自制教具评选活动和实验教学能手评选活动；“四个竞赛活动”是指学校每学期要组织开展师生读书演讲竞赛活动、中小学师生实验操作技能竞赛活动、体育艺术“2 1”竞赛活动、劳动技能和学校卫生竞赛。
2.7 读好书
“读好书”就是要求各学校首先是选好书，向师生推荐优秀的精品好书，制定师生读书计划，搞好读书活动，落实师生读书要求，让师生养成良好读书习惯。全县各学校每个学期至少组织一次全校性的读书竞赛活动，学生读书数量的最低标准为小学生3本/学期、初中生5本/学期、高中生8本/学期；老师读书数量的最低标准为10～15本/学期。读书以后要求师生记读书笔记、写出读后感、心得体会等。另外学校阅读的期刊、杂志和报纸是学校的财产，必须要归学校阅览室统一管理，原则上学校阅览室资料不外借，如确实因为教育教学和教研教改的需要，要做到随借随还，及时归还。按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》要求中小学阅览室期刊、报纸数量的标准为：小学40种/年、20种/年；初中100种/年、50种/年。根据我县农村中小学的实际，期刊、报纸数量最低也得达到小学20种/年、10种/年；初中50种/年、25种/年。
2.8 上好课
所谓“上好课”就是要求各学校要按国家课程标准开足开全3～6年级科学课（2节/周）、8年级物理（2节/周）、9年级物理（3节/周）、9年级化学（2节/周）、7年级生物（2节/周）、8年级生物（1节/周）、1～6年级音乐课（2节/周）、7～9年级音乐课（1节/周）、1～2年级体育与健康课（4节/周）、3～9年级体育与健康课（3节/周）、1～6年级美术课（2节/周）、7～9年级美术课（1节/周）、3～9年级劳技课（2节/周）、3～9年级信息技术课（1节/周）以及上好阅读指导课（10节/学期）。任何学校不得随意增减课时，开课率要达到100%，设备完好率要达到95%以上。
2.9 登好簿
“登好簿”就是要求各学校按照八大专业室的特点做好“七种簿册”的登记工作。专业室的簿册，是专业室工作的原始记录载体。反映了专业室管理、教学及管理人员工作的全部情况，因此必须及时、准确、真实地加以记录。专业室的簿册，有教学仪器设施设备使用登记簿；教学仪器设施设备借还登记簿；教学仪器设施设备维修登记簿；教学仪器设施设备报废报损登记簿；自制教具登记簿；课外科技活动（研究）登记簿；危险药品使用登记簿等7种。
2.10 做好档案管理
要求各学校必须整理和完善好至少六类档案，而且要分门别类地装订成盒。学校各专业室档案主要由6个方面组成：教学设施设备的记账凭证、原始凭据类档案，教学设施设备使用说明书等技术资料类档案，上级有关文件、配备目录等政策类档案，教学计划、工作计划、教学评估总结类档案，各种登记表册（27种）、统计报表类档案，部分具有代表性、典型性的实验报告、教案等6类。各专业室档案要妥善管理，不得丢失和涂改，教师查阅要办理借阅手续。
（作者单位：山西省平定县教学仪器站）
1 平定县中小学教育技术装备发展状况
1.1 优先保证学校的教育信息化建设
2000年以来，全县在教育信息化方面的投入近4000万元，共装备计算机4204台，多媒体教室870个，74所学校实现了“班班通”，42所学校安装了校园安全电子监控系统，电子政务和视频会议系统覆盖了全县农村中心小学以上的所有学校和管理机构，所有中小学实现了阳泉市教育城域网全覆盖，达到了“政务电子化，会议视频化，安全网络化，资产系统化”的标准。
2008年4月，开通了平定教育信息网，并由县教育局开办了网络教研大讲堂和教师专业培训，至今已经举办了160期，受训教师达到了5万余人次，2000多名教师在网络教研平台上建立了自己的工作室，为进一步开展网络环境下的信息交流和教学研究营造了良好的环境，使教科研模式得到了全面创新。
1.2 不断完善各类教学器材的配备
2011年，平定县被列入全省20个薄弱学校改造县之一。此项改造工程总投资3807.78万元，其中专门用于仪器、图书和音、体、美、卫生器材及多媒体设备的资金达2100万元。配备仪器设备种类包含13个学科、800余种、6.7万余件。音、体、美、卫生器材290余种、40余万件。多媒体设备400余套、图书33万余册，基本上实现了校校达标。
1.3 进一步配备功能齐全的各类专用教室
从2011年5月份开始，县教育局投入1000万元，为全县中小学配备理化生实验室、图书室、音体美卫专用教室及器材室500余个，面积达2万余平方米。同时为初中各学校配备了高标准的理、化、生实验台1632座，仪器、药品柜680个；为小学配备科学实验台2800座，仪器、标本柜350余个；为中小学配备音乐、美术、体育、卫生器材柜架860个。城乡中小学各类设施进一步完善，促进了教育教学质量的稳步提高。
2 认真落实“十好”标准，全面提升全县农村中小学教育技术装备管理水平
“建设是基础，配备是保障，管理是关键，使用是目的。”若要进一步做好全县农村中小学教育技术装备工作，真正把教学仪器、图书、音体美卫劳器材等设施设备管理好，使用好，只有提高认识，认真落实“十好”标准，才能全面提升全县农村中小学教育技术装备管理水平，切实做好全县农村中小学教育技术装备工作。
2.1 建立好规章制度
“建好章”的标准就是建章立制。县仪器站根据《平定县中小学教育信息化应用指导意见（平教字〔2012〕12号）》《平定县中小学课外阅读指导方案（平教字〔2012〕35号）》《平定县推进中小学理科实验教学指导意见（平教字〔2012〕36号）》《平定县中小学教育装备管理规范（平教字〔2012〕66号）》等文件精神，结合本县实际，建立健全各学校实验室、音、体、美、卫、劳、电教、图书馆等八大专业室的规章和制度共66种，为教育教学顺利开展提供了保证。
2.2 选好专业、专职人员
选拔那些责任心强、热爱本职工作、业务素质高，不怕吃苦、善于学习、参加过实验、图书、电教等方面业务培训，并领取到培训合格证，属于学校正式编制的人员来担任学校实验教师、图书、电教、音体美卫劳器材室的管理员；健全由学校校长负总责，分管领导具体负责，音体美卫劳、理化生、科学老师和实验、图书、电教管理人员组成的学校教育技术装备专兼职队伍。
2.3 记好账
“好账”的标准就是必须用碳素笔或钢笔书写且达到准确、清楚、项目齐全且没有涂改的账目。目前我县各中小学建有“实验室-图书室-电教室-音乐室-体育室-美术室-卫生室-劳技室八大室”，八大室建有总账和明细账两本账目。所有进入专业室的仪器、器材、图书、设施设备等都要求在验收合格登记造册后方可建账，建账必须有凭证，出入库凭证号要求按年以批次填写准确。各专业室总账要求按年份以批次登记，记好以下内容：“年月日-摘要-种数-件数-总价”，记账过程中还应该把一般设备和低值易耗品（玻璃仪器、化学药品、一次性实验材料等）区别开来，报废报损和不能用的设施设备要按要求履行相关手续即时注销，属于学校固定资产的要纳入学校后勤财产账统一管理。图书总账也要求按年份以批次登记，在登记过程中应特别注意区分种数、种次数和册数三者的不同，图书剔除注销登记时，凡涉及到数字有变化的用红笔填写；图书明细账登记时，一本图书一个身份证（个别登陆号），按图书到馆的先后顺序采取流水账形式进行填写；八大室的总账都要求每年累计一结，下年结转，除图书明细账外，其他七大专业室的明细账必须是单张记账，一物一页，逐年累计，在填写时，要求项目齐全、不留空缺，库存要体现设施设备的增减变化。
2.4 贴好签
“好签”的标准就是“写得对、位置准、贴得正、粘得牢”。要求各中小学教育技术装备按八大块，八个专业室在设施设备入柜上架过程中，将仪器和设备标签、图书书标、柜卡、存放卡等按要求填写准确、清楚、项目齐、不钩划、不涂抹；张贴过程中，要做到：位置准确、贴得正、粘得牢。在具体操作过程中，中小学理科教学仪器编号按教育部规定的五位编码进行填写，其他的如音、体、美、卫、劳等设施设备的编号可参考山西教育装备网下政策法规—配备目录中的编号（http：//www.sxjyzb.com/policy/index.asp）填写。图书标签要写对索引书号（分类号/种次号/卷次号），需要特别强调的是卷书和套书的分类号和种次号是完全相同的，卷次号和套书中的不同书要用几分之几表示出来。关于存放卡，柜卡等也要求项目齐全，填写规范，做到账签卡三者相一致。存放卡不允许放在柜中，必须张贴出来，能与账物卡证相呼应，做到规范管理。 2.5 管好物
“管好物”就是要求把学校的图书、期刊、杂志、报纸、教学仪器、多媒体、音体美卫劳器材等设施设备要管清、管住、管安全。要求全县各学校的图书、实验、器材等管理人员，对各专业室存放的东西底子要清楚，借还、报废报损手续要齐全，每学期至少盘点一次。做到账账相符，账物相符，账物卡证四到相统一。八大专业室都必须有防盗措施，管理做到“十防”（防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒）。
2.6 抓好教研
要求各学校要尽快组建学校教育技术装备教研组，每个学期至少抓好“四个专题研究-四个评选活动-四个竞赛”活动，真正把教育技术装备工作纳入学校的综合考评当中。所谓“四个专题研究”是指学校教育技术装备管理和使用创新方法的研究、如何上好学校音、体、美、卫、劳、电教课、实验教学、阅读指导课方面的研究、针对各学校实际加强对本校教育技术装备人员的培训和考核方面的研究、学校教育技术装备档案管理研究；“四个评选活动”是指各学校每学期要组织开展优秀阅读指导课评选活动、优秀论文评选活动、优秀自制教具评选活动和实验教学能手评选活动；“四个竞赛活动”是指学校每学期要组织开展师生读书演讲竞赛活动、中小学师生实验操作技能竞赛活动、体育艺术“2 1”竞赛活动、劳动技能和学校卫生竞赛。
2.7 读好书
“读好书”就是要求各学校首先是选好书，向师生推荐优秀的精品好书，制定师生读书计划，搞好读书活动，落实师生读书要求，让师生养成良好读书习惯。全县各学校每个学期至少组织一次全校性的读书竞赛活动，学生读书数量的最低标准为小学生3本/学期、初中生5本/学期、高中生8本/学期；老师读书数量的最低标准为10～15本/学期。读书以后要求师生记读书笔记、写出读后感、心得体会等。另外学校阅读的期刊、杂志和报纸是学校的财产，必须要归学校阅览室统一管理，原则上学校阅览室资料不外借，如确实因为教育教学和教研教改的需要，要做到随借随还，及时归还。按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》要求中小学阅览室期刊、报纸数量的标准为：小学40种/年、20种/年；初中100种/年、50种/年。根据我县农村中小学的实际，期刊、报纸数量最低也得达到小学20种/年、10种/年；初中50种/年、25种/年。
2.8 上好课
所谓“上好课”就是要求各学校要按国家课程标准开足开全3～6年级科学课（2节/周）、8年级物理（2节/周）、9年级物理（3节/周）、9年级化学（2节/周）、7年级生物（2节/周）、8年级生物（1节/周）、1～6年级音乐课（2节/周）、7～9年级音乐课（1节/周）、1～2年级体育与健康课（4节/周）、3～9年级体育与健康课（3节/周）、1～6年级美术课（2节/周）、7～9年级美术课（1节/周）、3～9年级劳技课（2节/周）、3～9年级信息技术课（1节/周）以及上好阅读指导课（10节/学期）。任何学校不得随意增减课时，开课率要达到100%，设备完好率要达到95%以上。
2.9 登好簿
“登好簿”就是要求各学校按照八大专业室的特点做好“七种簿册”的登记工作。专业室的簿册，是专业室工作的原始记录载体。反映了专业室管理、教学及管理人员工作的全部情况，因此必须及时、准确、真实地加以记录。专业室的簿册，有教学仪器设施设备使用登记簿；教学仪器设施设备借还登记簿；教学仪器设施设备维修登记簿；教学仪器设施设备报废报损登记簿；自制教具登记簿；课外科技活动（研究）登记簿；危险药品使用登记簿等7种。
2.10 做好档案管理
要求各学校必须整理和完善好至少六类档案，而且要分门别类地装订成盒。学校各专业室档案主要由6个方面组成：教学设施设备的记账凭证、原始凭据类档案，教学设施设备使用说明书等技术资料类档案，上级有关文件、配备目录等政策类档案，教学计划、工作计划、教学评估总结类档案，各种登记表册（27种）、统计报表类档案，部分具有代表性、典型性的实验报告、教案等6类。各专业室档案要妥善管理，不得丢失和涂改，教师查阅要办理借阅手续。
（作者单位：山西省平定县教学仪器站）