【摘 要】
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语言迁移是二语习得中的普遍现象。因此,中国学生在英语学习中不可避免地受到母语迁移的影响。本研究就是针对实际语音教学中出现的问题,通过调查、问卷、访谈、数据统计等方
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语言迁移是二语习得中的普遍现象。因此,中国学生在英语学习中不可避免地受到母语迁移的影响。本研究就是针对实际语音教学中出现的问题,通过调查、问卷、访谈、数据统计等方式,总结出河北省藁城方言对英语语音影响的基本现状。文章首先介绍了迁移、正、负迁移的相关理论,然后探讨了改变持藁城方言的英语学习者不良英语语音习惯的对策,进而促进该地区的英语教学,提高学生英语发音水平。
Language transfer is a common phenomenon in second language acquisition. Therefore, Chinese students inevitably suffer from the influence of their mother tongue in English learning. This research aims at the problems that appear in actual phonetic teaching. By means of surveys, questionnaires, interviews and statistics, this paper summarizes the basic status quo of the influence of Yuncheng dialect on English phonetics in Hebei Province. The article first introduces the theory of relocation, positive and negative migration, and then discusses the countermeasures to change the poor English phonetic habits of English learners in Baba dialect, which will further promote the English teaching in the region and improve students’ pronunciation of English.
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