【摘 要】
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英语教学的成功取决于学生智力因素和非智力因素的开发和挖掘.学生的感知力、思维力、想象力、理解力及记忆力等智力因素的发展并不是孤立的,既有智力活动构成的操作系统,又
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英语教学的成功取决于学生智力因素和非智力因素的开发和挖掘.学生的感知力、思维力、想象力、理解力及记忆力等智力因素的发展并不是孤立的,既有智力活动构成的操作系统,又有动机、兴趣、情感、意志和性格等非智力因素构成的动力系统.智力因素的发展往往会使非智力因素得到相应的锻炼,非智力因素的发展则有利于智力水平的提高,能有效地使学生的智力因素得到充分发展.因此,在教学中,必须重视学生非智力因素的培养,开发和挖掘学生的非智力因素.
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