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结合中职《网络编辑》课程特点,阐述并梳理网络编辑岗位典型工作任务、创立学生创业微信公众号,开发并嵌入微课学习平台、开展教学实践实验等研究与应用过程,实现了微课资源、微信平台、实践教学三位一体的应用,探索了一套以学生为中心的微课教学模式。
基于微信的中职《网络编辑》课程微课开发与应用研究
【摘 要】
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结合中职《网络编辑》课程特点,阐述并梳理网络编辑岗位典型工作任务、创立学生创业微信公众号,开发并嵌入微课学习平台、开展教学实践实验等研究与应用过程,实现了微课资源
【机 构】
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广东省广州市番禺区职业技术学校
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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广州市番禺区教育局微课研究课题“基于微信的《网络编辑》微课开发与应用研究”(课题编号:2015WK12)研究成果
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