新课程标准下基础英语开放性试题的编制

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本文结合基础教育新课程改革的要求,归纳了基础英语开放性试题的命题开放性、答案开放性和评价多元性的三大特点,并在实践经验的基础上总结出开放性试题编制的技巧,包括试题要贴近学生生活和社会发展实际,注重学以致用,以新课标为导向,试题要具备能够考查和培养学生综合素质的功能等方面。
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