【摘 要】
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目的探讨工学结合模式下案例教学法在药理学教学中的应用及其效果。方法选择广州市医药职业技术学校2010级药物制剂班200名学生为研究对象,随机分为两组各100名,实验组采用工
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目的探讨工学结合模式下案例教学法在药理学教学中的应用及其效果。方法选择广州市医药职业技术学校2010级药物制剂班200名学生为研究对象,随机分为两组各100名,实验组采用工学结合模式下案例教学法教学,对照组按传统讲授式教学。结果实验组学生的平均成绩明显高于对照组,两组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论工学结合模式下案例教学方法充分调动了学生学习的积极性,提高了学生独立分析问题和解决问题的能力,大大提高了学习效果和教学质量,也为教学提供了新的思路和模式。
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