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让语文课堂神采飞扬——《小熊住山洞》教学案例与反思
让语文课堂神采飞扬——《小熊住山洞》教学案例与反思
来源 :教学月刊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:VIPYJS
【摘 要】
:
华中师范大学杨再隋教授说:“我们的语文课堂应该是在学习文本、学习语言的同时,激励人自身条件不断个性化的过程。”我在教学《小熊住山洞》一文时,“依托文本,紧扣语言,重
【作 者】
:
谷春艳
【机 构】
:
吉林省集安市实验小学134200
【出 处】
:
教学月刊(小学版)
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
语文课堂
小熊
学生
重视实践
山洞
学习语言
文本
自然段
语文教学
教师
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华中师范大学杨再隋教授说:“我们的语文课堂应该是在学习文本、学习语言的同时,激励人自身条件不断个性化的过程。”我在教学《小熊住山洞》一文时,“依托文本,紧扣语言,重视实践”,使语文课堂神采飞扬。
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