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遵循人们认识事物的规律，充分利用数学实验的五大特点，从数学实验课程的教学模式这一视角，对大学数学实验课程的教学进行了探索和实践。本文是这一教学改革的实践和探索的总结。
大学数学实验课程教学模式的新视角
【摘 要】
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遵循人们认识事物的规律，充分利用数学实验的五大特点，从数学实验课程的教学模式这一视角，对大学数学实验课程的教学进行了探索和实践。本文是这一教学改革的实践和探索的总结。
【机 构】
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江南大学理学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2008年27期
【基金项目】
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江南大学教学改革研究项目（编号：314000-21010548）
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