《普罗塔格拉》中苏格拉底关于“技艺”与“专业”两概念的置换问题小论

来源 :青年与社会:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stchd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《普罗塔格拉》中,苏格拉底就普罗塔格拉的授课内容问题与普罗塔格拉辩论的过程中,普罗塔格拉通过自己与其他智术师教授内容的比较,向苏格拉底阐明自己教授的并非普通的“知识教养类科目”(算术、天文、集合、音乐),而是治家和参与城邦事务的最佳方法。对此,苏格拉底归纳性地反问“你说的那门技艺似乎是指政治术,而且还许诺把人教成政治上的伟丈夫?”,在得到普罗塔格拉的认同后,苏格拉底展开关于“政治术不可教”的论述前,苏格拉底“有意把概念从tekhne[技艺]转为tekhnema[职业|专业]”,“真漂亮,我说,你搞到的这门
其他文献
上古五帝时代,诸文明因素虽已显现,但文明之国家时期还未到来。三代时中国早期国家略见雏形。在早期国家形成中,东夷起着十分重要的作用。以下从东夷部落与夏、商文化关系中加以
面罩通气是临床麻醉及危重病人急救期间气道管理中最基本也是最重要的技能之一。在面罩通气期间往往会遇到某些意想不到的通气困难,这将关乎患者预后。鉴于气道管理中出现困
根据笔者长期从事基层图书馆管理工作的经验和实践,论述了聘用高职学生参与图书馆管理的意义和作用,并就本馆如何开展学生参与图书馆管理工作的实践,提出了有效途径和措施。
对中学生物教学中微生物培养、应用接种的方式和方法进行归纳总结,有利于师生更好地了解、把握微生物接种的类型和相关操作。
目的:观察非酶消化散治疗婴幼儿功能性消化不良的临床效果。方法:将115例门诊功能性消化不良婴幼患儿随机分成两组,对照组50例,使用健胃消食片;治疗组65例,使用非酶消化散。并
梳理了浙教版《科学》教材存在的一些疑难问题,如对“脑”的分类思想不统一;“嗅觉中枢适应”说法不科学;关于微生物的描述易误导读者;对人体呼气时呼吸肌的运动描述片面;猪笼草不
尝试通过解读《普通高中生物课程标准(实验)》、专家访谈、问卷调查等方式完成《生物·必修1·分子与细胞》教材中核心概念的筛选和界定,并在此基础上建构了核心概念知
介绍了多轴压气旋喷式水泥土搅拌桩施工新技术的工艺特点、技术原理、施工工艺流程及操作要点。该新技术具有成桩深度大喷浆量均匀充足成桩质量好、设备轻便移动灵活、可单双
两汉、魏晋以后,“死活”开始结合成词,这个阶段的“死活”相当于一个名词,主要用作主语、宾语。唐宋以后直至今日,“死活”一词出现了分化,一部分仍然用作名词,主要用作宾语,很少用
知识经济时代背景下,知识成为最重要的生产要素进入生产领域,通过知识产权制度对知识产品有效地进行产权安排,确认和交易功能实现对各种创新资源要素的优化配置,发挥知识产权