【摘 要】
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针对大学英语课堂出现的学生的学习兴趣不浓,积极性不高的局面,本文研究了活跃课堂气氛的方法。通过问卷调查,从我校大学英语课堂情况出发,就存在的问题提出相应的解决方法,
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针对大学英语课堂出现的学生的学习兴趣不浓,积极性不高的局面,本文研究了活跃课堂气氛的方法。通过问卷调查,从我校大学英语课堂情况出发,就存在的问题提出相应的解决方法,讨论了教师活跃课堂气氛的几种特定方法,以及综合解决课堂气氛的方案。
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