【摘 要】
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目的 探讨健康教育在神经性头痛患者康复中的促进作用.方法 选择我院收治的120例神经性头痛患者,依照护理方法不同将其分为两组,对照组施以常规护理模式,试验组在对照组基础
【机 构】
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河南省南阳市第二人民医院 473000
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目的 探讨健康教育在神经性头痛患者康复中的促进作用.方法 选择我院收治的120例神经性头痛患者,依照护理方法不同将其分为两组,对照组施以常规护理模式,试验组在对照组基础上施以健康教育护理,观察两组患者的临床护理效果与护理满意度,同时观察护理前后的头痛发作次数与持续时间.结果 试验组的临床护理总有效率与护理满意度分别为96.67％与98.33％,明显高于对照组的58.33％与60.00％,头痛发作次数明显少于对照组,持续时间明显短于对照组,差异显著(P<0.05).结论 健康教育在神经性头痛患者康复中具有较大的促进作用,不仅能够提升护理效果,同时能够有效提升患者的护理满意度,并且能够减少头痛发作次数,缩短持续时间.
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