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高职学生英语基础薄弱,英语学时偏少。要有效提高高职生的英语阅读能力,除了课堂上注重英语阅读教学外,还必须重视英语课外阅读。鉴于高职生英语水平参差不齐、兴趣爱好各异,可尝试采用分级阅读。
分级阅读和高职英语课外阅读
【摘 要】
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高职学生英语基础薄弱,英语学时偏少。要有效提高高职生的英语阅读能力,除了课堂上注重英语阅读教学外,还必须重视英语课外阅读。鉴于高职生英语水平参差不齐、兴趣爱好各异,
【机 构】
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无锡卫生高等职业技术学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年32期
【基金项目】
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江苏省教育信息化研究课题“信息技术环境下的高职英语分级阅读自适应学习的研究与实践”（项目编号：20180081）
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