【摘 要】
：
<正> 吉林省白城地区行政公署于1982年9月18～20日,在扶余县召开了全区医院整顿工作现场会。参加会议的有全区9个县、市的主管卫生工作的副县长、卫生局长、医院院长,地直各医
论文部分内容阅读
<正> 吉林省白城地区行政公署于1982年9月18～20日,在扶余县召开了全区医院整顿工作现场会。参加会议的有全区9个县、市的主管卫生工作的副县长、卫生局长、医院院长,地直各医疗卫生单位的院、站、所、校长,共50余人。这次会议由行署副专员许洪林同志主持,会议期间带领与会的全体同志参观了扶余县医院和农村卫生院等23个单位,学习在加强组织建设,健全县、社、大队三级医疗卫生网方面的经验。
其他文献
本书为巴西著名教育家保罗·弗雷勒写给即将成为教师的青年人的十封短信．阐释其风行世界的弗雷勒教学法，告诉人们，作为文化工作者，教师能做的，不仅仅是教给学生读和写，更应建立起全新的教学关系，把教育活动当成是重要的政治实践来从事，让学生自我教育．参与知识的创造。该书作者颠覆了传统的灌输式教育，展示了其风靡全球的解放教育观和对话式教学模式；指出当代教育面临的陷阱，即是由“博学的无知者”统治讲台，无法激起学员的求知欲与创造性；强调新型教学关系与方式：对话，互动，“储蓄模式”；认为教学关键在于唤醒人的实践意识。
2004年,我院心内科完成先天性心脏病房间隔缺损(ASD)双面伞封堵介入治疗术共5例.术后病人症状缓解,影像学检查无残余分流,无1例出现并发症,收到良好效果.
从一个处级单位荣升为副厅级单位，从单一的垂直管理实现与地方政府的共建共管，从水文信息人工采集到自动采集率达70％以上，从单一的防汛测报拓展到旱情监测、水利风景区水情预警预
数学作为一门工具型学科，在社会生活中有着广泛的应用。它推動了社会的进步和科学技术的发展，在教学中也越来越受到重视。《数学课程标准》提出：“让学生在良好的情境中学习数学”。这就要求教师在课前备课时，要考虑到引入知识或提出问题、解决问题等方面，并创设一定的情境开展教学。小学阶段的学生初步接触数学时，面对抽象的数学概念、复杂的数学图形，难免会望而生畏。应用情境化教学模式，可以让抽象的数学变得具体，课堂形
数学活动是幼儿园教育不可缺少的重要组成部分。它是一门培养思维能力的基础课程，因而肩负人生启蒙教育的幼儿教师应全面深入地了解分析幼儿的发展特点，运用不同的方法，给予不同层次的指导，从而达到开拓培养幼儿的数学思维，促进幼儿数学能力的发展。 一、联系生活学数学 数学来源于生活，生活中到处有数学。数学是一门广泛应用的学科，我们生活中蕴藏着丰富的数学资源。因此只要教师和家长在平时做个有心人，把枯燥抽象数
《中国思想学说史》是思想史专家张岂之先生主持编著的6卷本（先秦卷、秦汉卷、魏晋南北朝卷、隋唐卷、宋元卷和明清卷）大型思想史丛书，它全面总结了继侯外庐先生等《中国思想学
一、引言 随着社会的发展，人们也越来越重视孩子的教育问题，全球化的发展对我国的传统教育造成很大的冲击，推动我国教育改革的发展，人们对学前教育的重视程度也与日俱增。目前，学前教育在我国已经得到普及，而礼仪教育已成为学前教育的重要内容，有利于孩子养成高尚的品德，促进孩子全面发展，提高我国的教育质量。 二、学前教育中的礼仪教育 礼仪教育在学前教育中主要有以下方面：家庭、学校、公共场所和基本礼仪的教
分析类风湿关节炎合并间质性肺炎患者的健康教育及护理要点,通过评估、诊断、计划、实施、评价,科学、全面、有效的综合分析健康教育及护理,加强学习,不断提高患者对相关疾病
著名教育家布鲁姆指出：“学习不应该是信息的被动者，而应该是获取过程的参与主动者”，幼儿教育也是如此，我们不能干巴巴地把一门门知识直接塞到幼儿的脑袋中，而应该运用一些策略。《纲要》中指出：要通过空间、设施、材料引发和支持幼儿的活动与探索。而幼儿语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。让区角活动与语言得到优化组合，也就
我院于1998年-2001年,采用β-七叶皂甙钠治疗急性脑梗死52例,疗效显著,现报告如下: