基于教育心理学原理的教育心理学优秀课程建设

来源 :宁波大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scg5252
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教育心理学是高师学生的一门公共必修课,在三年的优秀课程中,始终以教育心理学原理为指导,实现教育目标的准确定位,课程内容的合理建构,教学方法的全面改革和学习结果的科学测评,使教育心理学优秀课程建设成为教育心理学原理的运用过程,保证了优秀课程建设的成功。
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