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应用题教学一直是小学数学教学中的重点和难点问题，被公认为“教师难教，学生难学，费时费力，收效不大”的知识块。其实，较细心、用心的数学老师会发现，一道陈述冗长的应用题如能用图表示出来，不但各数量关系清晰了，而且所列出的算式正确率也较高。因而，笔者认为在各类应用题教学中培养学生的画图解题习惯，
画图解应用题发展学生思维
【摘 要】
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应用题教学一直是小学数学教学中的重点和难点问题，被公认为“教师难教，学生难学，费时费力，收效不大”的知识块。其实，较细心、用心的数学老师会发现，一道陈述冗长的应用题如能用图
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2009年10期
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