【摘 要】
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声乐是一门艺术学科,具有强烈的审美特征和艺术表现力,因此,在声乐教学中,只有让学生学会分析声乐作品的风格,渗透自己的情感因素体验和感悟作品中蕴含的意境,才能更好地对声
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声乐是一门艺术学科,具有强烈的审美特征和艺术表现力,因此,在声乐教学中,只有让学生学会分析声乐作品的风格,渗透自己的情感因素体验和感悟作品中蕴含的意境,才能更好地对声乐作品进行原型模拟和二次创作,以发挥优秀的演唱功力,将作品的灵魂淋漓尽致地完美呈现出来。源于此种教学需求,大学声乐教师应积极探究有效的声乐教学方法,在教学中充分渗透作品风格和易于表达的把握方法,在训练中提高学生的审美鉴赏能力和对声乐作品的艺术表现力。
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