论文部分内容阅读
日本的产业再生计划
【出 处】
：
全球科技经济瞭望
【发表日期】
：
1999年6期
其他文献
辩证唯物主义告诉我们，世界是由矛盾着的事物组成的，矛盾都是相比较而存在、相斗争而发展的。具体来说，有赞成就有反对，有相同就有不同。不同意见是客观存在的，我们干工作不能指望
１９９７年日本科技发展综述陈贡平一、宏观走向１．行政、财政及经济构造改革经过近半个世纪的努力，日本现已成为世界第二大经济体，其人均ＧＤＰ已超过美国和西欧各国。这样，日本就从追赶欧美时期
网络信息技术的发展带来时代的变化,翻转课堂教学模式给现在传统的教学模式带来了挑战。在美国翻转课堂教学模式大获成功,它实现了学生个性高效的教育需求。国内对于翻转课堂
阐述了MBD技术的基本概念和工程化应用,分析了模型三维标注的必要性及其发展意义,针对目前NX软件三维标注信息效率不高和缺乏有序的组织形式的问题,提出了面向模具用零部件的
任何单位都承担着一定的社会职能,为一定的对象服务.人们日益增长的物质和精神需要,客观上要求各个单位不断创新,提供与之相适应的更新、更好的服务.同一时期不同单位之间的
合理的利益要求是人们从事一切工作的基本动因。廉洁从政作为政府从政人员所从事的一种特定的劳动方式，也应存有合理而正当的利益要求。我们以往的廉政建设工作，在把工作重点放
在2000年3月里斯本欧盟高峰会上,欧盟为欧洲未来十年的经济发展确定了总体目标,即"成为具有更多、更好就业的和社会更协调的、可持续经济增长的、最具竞争力的和最有活力的知