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本文对物质的量的考题进行分类整理,并结合关键能力与学科核心素养等进行评析.
新高考评价体系下物质的量的试题研究
【摘 要】
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本文对物质的量的考题进行分类整理,并结合关键能力与学科核心素养等进行评析.
【机 构】
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谷城县第一中学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2004年期
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