【摘 要】
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课室里的教学结构并没有发生变化,师生间的交流依然停留在'一问一答'的形式中.而信息化与教学高度融合的课堂用具象化画面代替学生的凭空想象,让老师在各个学科教学
【机 构】
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江苏省连云港中等专业学校,江苏省连云港市新浦中学
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课室里的教学结构并没有发生变化,师生间的交流依然停留在'一问一答'的形式中.而信息化与教学高度融合的课堂用具象化画面代替学生的凭空想象,让老师在各个学科教学中更方便高效,知识点的输出更直观形象;学生在课堂上学习首先要有学习的'愿望',学生在课堂上高度认同其课堂目标,不断追求自身的提升价值;信息化不仅在教育教学中有着重要的作用,在当今的社会中也正在成为不可或缺的重要方面;信息资源日益成为重要生产要素、无形资产和社会财富.
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