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“以器官系统为中心”泌尿系统模块教学,是多学科联合教学、课程整合教学的一部分,通过教学内容整合,贯彻“早临床”、“多临床”的教学思路,结合多元化教学方式和形成性评价考核方式,激发了学生的学习兴趣,提高了自主学习能力,利于学生临床思维能力培养。
以培养学生临床思维能力为主导的泌尿系统模块教学探索
【摘 要】
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“以器官系统为中心”泌尿系统模块教学,是多学科联合教学、课程整合教学的一部分,通过教学内容整合,贯彻“早临床”、“多临床”的教学思路,结合多元化教学方式和形成性评价
【机 构】
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滨州医学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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2012年滨州医学院教学改革与研究重点项目（JYKT201209）,2016年度教育部在线教育研究中心在线教育研究基金（全通教育）（2016YBl76）,2015年山东省研究生教育创新计划项目（SDYC15048）.
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