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外语学习动机研究一直是二语习得关注的焦点。国外相关研究大致可分为三个阶段:20世纪70年代Gardner等人提出的外语学习动机经典理论、90年代学者们对外语学习动机研究焦点转向实验性研究以及21世纪的研究内容新发现。国外外语学习动机理论既有研究可为我国外语教学提供参考和指明前行的方向。
国外外语学习动机研究40年
【摘 要】
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外语学习动机研究一直是二语习得关注的焦点。国外相关研究大致可分为三个阶段:20世纪70年代Gardner等人提出的外语学习动机经典理论、90年代学者们对外语学习动机研究焦点转
【机 构】
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长江师范学院
【出 处】
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语言教育
【发表日期】
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2014年02期
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