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摘 要：本文从班级管理的角度出发，阐述了大学生逃课、吸烟现象的成因及解决方案。
关键词：大学生；逃课；吸烟；成因；对策
大学不仅是一个让大学生接受高等教育的平台，更是让一个个涉世未深的青年通过四年的大学时光感悟人生，逐步走向社会的地方。然而令人担忧的是，在我国大学校园存在着许多不利于大学生健康成长的现象，比如逃课、吸烟等。笔者作为大学中最基层的干部——班长，有责任、有义务架起教师与学生沟通的桥梁。因此，本文从班级管理的角度出发，阐述上述不良现象的原因以及解决方案。
一、上课出勤率低
下表是济南大学经济学院纪检部逃课抽查情况。可以看出，大一逃课情况不如大二、大三严重，造成上述情况的原因可能是大二活动较多、大三考研等学习压力大。下面就上课出勤率低展开具体分析。
1.“逃课”的原因
（1）缺乏学习动力和兴趣。有部分学生觉得大学应该放松一下了，考试以60分为目标；还有些学生高考录取时被调剂到自己不喜欢的专业或报考时家长强迫选取专业导致缺乏学习兴趣，自然不愿意去上课。（2）宿舍氛围影响出勤率。如果宿舍的舍友普遍玩游戏，则本宿舍全体成员往往一起缺课，而考研宿舍出勤率则相对较高。（3）上课时间与私人时间冲突。家境不好的学生靠打工挣钱完成学业，上课时间如与“上班”时间冲突则可能会造成缺课。加入各种社团的学生，上课时间也可能与社团活动时间冲突，这也会导致缺课。考研的学生，也会选择性地逃一些自认为不重要的课程。（4）大班教学导致系列问题。首先师资力量的增长跟不上大学扩招的速度，导致几个班的学生合在一起上课，课堂纪律不能保证。教师的授课方式受到限制，很多教师选择照读PPT上的内容，学生逐渐失去上课的兴趣。（5）考试制度不合理。现行的考试制度往往导致最后一节划重点的课，教室内座无虚席，而其余时间出勤率堪忧。
2.措施及建议
（1）增加专业调剂、辅修二专业力度。高校应给一些对本专业兴趣不足，而对其他专业有兴趣且成绩优异的学生提供转专业的便利通道。完善第二学位辅修制度，为具有更广泛兴趣和精力的学生，以及有相关就业需要的学生提供学习的机会。（2）加强思想教育，做好“人生规划”。高校应以班级或宿舍为单位进行深入细致的思想教育，帮助每名学生规划好大学的学习目标和今后的工作目标，变被动学习为主动学习，为将来“人生规划”打牢基础。（3）推行选课修学分制，高校可采取学生选时间上课制度，在规定学年修够规定学分即可，使学生的时间得到充分利用，避免因时间冲突造成出勤率偏低。（4）推行网络授课，高校可充分利用节、假日和寒、暑假时间，讲授课业难度低的课程，并上传校网站供大学生课余时间自学，既节约师资力量又不担心出勤率问题。（5）将“平时分”计入考试成绩，为奖励出勤率高的学生，将课上点名、平时作业、上课答题等项目折合成一定比例的分数计入期末该科考试成绩。
二、吸烟现象严重
以笔者所在的班级为例，全班男生15人，女生19人。其中曾吸烟者男生12人，女生1人，占全班男、女生的38.23%；经常吸烟者男生7人，占男生的46.66%；学业压力大或失恋时吸烟者男生2人，尝试吸烟者男生4人、女生1人。可以看出，男生吸烟的比例要远高于女生，全班有5名学生在大学里第一次尝试吸烟。可见大学已成为大学生吸烟的高发场所。
1.吸烟的原因
（1）受周围环境影响，特别是受家长、亲戚朋友的影响很大。步入大学后大学生所处环境变得复杂，如果密切生活的家长、周围学生和朋友多数会吸烟，他们也会慢慢学会吸烟。（2）好奇心。大学生仍然有较强的好奇心，如果觉得吸烟很酷或走向社会早晚也要“烟酒开道”，就极易沾染吸烟的恶习。（3）学校对吸烟没有硬性规定。在大学里吸烟只能说是坏习惯，只对吸烟者进行说服教育，不像高中时期对吸烟者严厉处罚，因此吸烟现象较为普遍。（4）排解压力，释放不良情绪的需要。在大学里由于学习环境的不适应，学生之间的矛盾以及失恋、工作实践的失败等，极易造成大学生用吸烟来释放压力，排解不良情绪，在不知不觉中吸烟成瘾。
2.措施及建议
（1）加强对吸烟危害的认知和宣传力度。学校可组织大学新生在入校时观看吸烟有害健康等视频，同时签订“规劝他人，自律自己”《禁烟协议书》，通过举办讲座，发放“宣传手册”等，把吸烟造成的疾病及危害，具体而详细地介绍给大学生，让大学生明白吸烟危害健康的严重程度。提高大学生禁烟的自觉性，自律是杜绝吸烟的最好办法。（2）加强对校园内超市的管理，禁止校园内超市销售香烟。举行“无烟日”等系列活动，努力建造“无烟寝室”“无烟班级”“无烟社团”“无烟校园”，让大家互相监督、互相帮助、互相鼓励，分享成功“戒烟”的经验，同时制订严格“禁烟”的大学校规，让已“成人”的大学生为自己的行为负责。（3）高校应积极提供如“心理咨询室”“健身房”“咖啡屋”等公共场所，让大学生排解压力，释放不良情绪，倡导大学生建立健康、积极、互助的交往方式，杜绝吸烟行为在校园的存在。
关键词：大学生；逃课；吸烟；成因；对策
大学不仅是一个让大学生接受高等教育的平台，更是让一个个涉世未深的青年通过四年的大学时光感悟人生，逐步走向社会的地方。然而令人担忧的是，在我国大学校园存在着许多不利于大学生健康成长的现象，比如逃课、吸烟等。笔者作为大学中最基层的干部——班长，有责任、有义务架起教师与学生沟通的桥梁。因此，本文从班级管理的角度出发，阐述上述不良现象的原因以及解决方案。
一、上课出勤率低
下表是济南大学经济学院纪检部逃课抽查情况。可以看出，大一逃课情况不如大二、大三严重，造成上述情况的原因可能是大二活动较多、大三考研等学习压力大。下面就上课出勤率低展开具体分析。
1.“逃课”的原因
（1）缺乏学习动力和兴趣。有部分学生觉得大学应该放松一下了，考试以60分为目标；还有些学生高考录取时被调剂到自己不喜欢的专业或报考时家长强迫选取专业导致缺乏学习兴趣，自然不愿意去上课。（2）宿舍氛围影响出勤率。如果宿舍的舍友普遍玩游戏，则本宿舍全体成员往往一起缺课，而考研宿舍出勤率则相对较高。（3）上课时间与私人时间冲突。家境不好的学生靠打工挣钱完成学业，上课时间如与“上班”时间冲突则可能会造成缺课。加入各种社团的学生，上课时间也可能与社团活动时间冲突，这也会导致缺课。考研的学生，也会选择性地逃一些自认为不重要的课程。（4）大班教学导致系列问题。首先师资力量的增长跟不上大学扩招的速度，导致几个班的学生合在一起上课，课堂纪律不能保证。教师的授课方式受到限制，很多教师选择照读PPT上的内容，学生逐渐失去上课的兴趣。（5）考试制度不合理。现行的考试制度往往导致最后一节划重点的课，教室内座无虚席，而其余时间出勤率堪忧。
2.措施及建议
（1）增加专业调剂、辅修二专业力度。高校应给一些对本专业兴趣不足，而对其他专业有兴趣且成绩优异的学生提供转专业的便利通道。完善第二学位辅修制度，为具有更广泛兴趣和精力的学生，以及有相关就业需要的学生提供学习的机会。（2）加强思想教育，做好“人生规划”。高校应以班级或宿舍为单位进行深入细致的思想教育，帮助每名学生规划好大学的学习目标和今后的工作目标，变被动学习为主动学习，为将来“人生规划”打牢基础。（3）推行选课修学分制，高校可采取学生选时间上课制度，在规定学年修够规定学分即可，使学生的时间得到充分利用，避免因时间冲突造成出勤率偏低。（4）推行网络授课，高校可充分利用节、假日和寒、暑假时间，讲授课业难度低的课程，并上传校网站供大学生课余时间自学，既节约师资力量又不担心出勤率问题。（5）将“平时分”计入考试成绩，为奖励出勤率高的学生，将课上点名、平时作业、上课答题等项目折合成一定比例的分数计入期末该科考试成绩。
二、吸烟现象严重
以笔者所在的班级为例，全班男生15人，女生19人。其中曾吸烟者男生12人，女生1人，占全班男、女生的38.23%；经常吸烟者男生7人，占男生的46.66%；学业压力大或失恋时吸烟者男生2人，尝试吸烟者男生4人、女生1人。可以看出，男生吸烟的比例要远高于女生，全班有5名学生在大学里第一次尝试吸烟。可见大学已成为大学生吸烟的高发场所。
1.吸烟的原因
（1）受周围环境影响，特别是受家长、亲戚朋友的影响很大。步入大学后大学生所处环境变得复杂，如果密切生活的家长、周围学生和朋友多数会吸烟，他们也会慢慢学会吸烟。（2）好奇心。大学生仍然有较强的好奇心，如果觉得吸烟很酷或走向社会早晚也要“烟酒开道”，就极易沾染吸烟的恶习。（3）学校对吸烟没有硬性规定。在大学里吸烟只能说是坏习惯，只对吸烟者进行说服教育，不像高中时期对吸烟者严厉处罚，因此吸烟现象较为普遍。（4）排解压力，释放不良情绪的需要。在大学里由于学习环境的不适应，学生之间的矛盾以及失恋、工作实践的失败等，极易造成大学生用吸烟来释放压力，排解不良情绪，在不知不觉中吸烟成瘾。
2.措施及建议
（1）加强对吸烟危害的认知和宣传力度。学校可组织大学新生在入校时观看吸烟有害健康等视频，同时签订“规劝他人，自律自己”《禁烟协议书》，通过举办讲座，发放“宣传手册”等，把吸烟造成的疾病及危害，具体而详细地介绍给大学生，让大学生明白吸烟危害健康的严重程度。提高大学生禁烟的自觉性，自律是杜绝吸烟的最好办法。（2）加强对校园内超市的管理，禁止校园内超市销售香烟。举行“无烟日”等系列活动，努力建造“无烟寝室”“无烟班级”“无烟社团”“无烟校园”，让大家互相监督、互相帮助、互相鼓励，分享成功“戒烟”的经验，同时制订严格“禁烟”的大学校规，让已“成人”的大学生为自己的行为负责。（3）高校应积极提供如“心理咨询室”“健身房”“咖啡屋”等公共场所，让大学生排解压力，释放不良情绪，倡导大学生建立健康、积极、互助的交往方式，杜绝吸烟行为在校园的存在。