玩中学,动中思——小学低段数学学具使用课课堂教学模式研究

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haose1989
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<正>传统的课堂教学模式重视给予学生结论不重视知识形成过程的教学,即"授人以鱼";素质教育恰好相反,它就是要学生主动参与探索,把学生请进知识形成的过程,学会学习的方法,即"授人以渔".如何让低年级的小学生主动介入数学知识的形成过程,是一个难点,也是一个重点.抓住这个重点,分解这个难点,是小学全面推进素质教育的一个关键.引进学具,变革数学课堂结构也就成了突破"关键"的必然选择.减轻中小学生过重的课业负担是全社会的强烈呼声.数
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