论文部分内容阅读
针对当前医院财务管理课程教学过程中方法单一带来的弊端,提出引入情景教学法的可行性和具体措施.情景教学法重视发挥学生在课堂教学中的主体地位,引导学生全程参与课堂教学,转变学生的学习方式,培养了学生的动手能力和应变能力,为医院管理应用型人才的培养提供了有效的教学方法。
针对当前医院财务管理课程教学过程中方法单一带来的弊端,提出引入情景教学法的可行性和具体措施.情景教学法重视发挥学生在课堂教学中的主体地位,引导学生全程参与课堂教学,转变学生的学习方式,培养了学生的动手能力和应变能力,为医院管理应用型人才的培养提供了有效的教学方法。