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高阶思维是高品质的思维。高阶思维具有深刻性、综合性、灵活性等特征。深刻性是指思维能深入事物的本质,不断探究,不断反思。综合性是指思维全方位、多层次、多维度。灵活性是指思维能随客观事物的变化而变化,更务实、更高效地解决问题。
在小学语文教学中培养学生的高阶思维
【摘 要】
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高阶思维是高品质的思维。高阶思维具有深刻性、综合性、灵活性等特征。深刻性是指思维能深入事物的本质,不断探究,不断反思。综合性是指思维全方位、多层次、多维度。灵活性
【机 构】
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成都市弟维小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年36期
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