【摘 要】
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对于大多数刚进入高中的学生来说,物理是一门较难学习的学科,并有一种“害怕”的感觉,不知道怎样来进行学习,这主要是因为初、高中的物理知识在衔接上出现了过大“落差”.很
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对于大多数刚进入高中的学生来说,物理是一门较难学习的学科,并有一种“害怕”的感觉,不知道怎样来进行学习,这主要是因为初、高中的物理知识在衔接上出现了过大“落差”.很多学生觉得高中物理较初中物理,从学习内容、学习方式、思维方式上都存在着较大跨度.许多孩子在初中时物理成绩很好,而到了高中成绩却很一般,甚至跟不上老师的教学.到最后对物理失望,从而“弃理从文”.其实,从初中物理到高中物理,不仅是教学内容上有较大拓宽和延伸,更多的是对学生的能力提出了更高要求,所以容易出现初、高中物理教学上的脱节.因此如何搞好初、高中物理教学的衔接,使学生尽快适应高中物理学习特点和教学特点,是物理教师的首要任务.
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