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在建构主义学习理论的指导下，分析了研究性学习的特点，提出了基于网络环境的“数据结构”课程研究性学习的教学设计，其目的在于提高学生的自主学习能力、实践能力和综合素质。
基于网络环境的“数据结构”课程研究性学习教学设计
【摘 要】
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在建构主义学习理论的指导下，分析了研究性学习的特点，提出了基于网络环境的“数据结构”课程研究性学习的教学设计，其目的在于提高学生的自主学习能力、实践能力和综合素质。
【机 构】
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黄石理工学院师范学院
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2006年01X期
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