【摘 要】
：
随着初中英语教学改革的不断深化,初中英语教师也越来越重视阅读教学。同时为了满足新课标素质教育下对学生德智体美劳等诸多方面全面发展的要求,因此在初中英语阅读教学中应该进行美育的渗透。本文立足于初中生特点,以美育的相关理论为主要依据,通过分析初中英语阅读教学中出现的问题,对美育在初中英语阅读教学的渗透方面进行思考和探究。
论文部分内容阅读
随着初中英语教学改革的不断深化,初中英语教师也越来越重视阅读教学。同时为了满足新课标素质教育下对学生德智体美劳等诸多方面全面发展的要求,因此在初中英语阅读教学中应该进行美育的渗透。本文立足于初中生特点,以美育的相关理论为主要依据,通过分析初中英语阅读教学中出现的问题,对美育在初中英语阅读教学的渗透方面进行思考和探究。
其他文献
弓形虫（Toxoplasma gondii）是一种原虫,属专性细胞内寄生的顶复门,可以引起严重的人畜共患弓形虫病。弓形虫病在全球范围内流行与分布,2013年在美国CDC发表的数据显示弓形虫在美国的感染率达到22.5%,全球的约33%的人类患有弓形虫病。我国各地均有人体弓形虫感染的报告,感染率约为5%～10%。虽然弓形虫感染的患者多呈现轻微类似流感样症状,但对于免疫缺陷的患者却是十分危险的隐患。关于
本文立足于小学英语教育实践,从德育、智育、体育、美育以及劳动教育五个方面入手,针对"五育融合"理念引导下的小学英语教育教学进行了细致阐述与探讨。旨在引导更多的小学英语教育工作者重视"五育"教育理念,并能在传授给学生们英语知识的同时巧妙对其进行全方位、多角度的教育,以推动小学生们的更好进步与成长。
戊二酰亚胺聚酮家族化合物是一类具有多种生物活性的天然产物,极具发展成为新型抗肿瘤药物制剂的潜力。该家族化合物一般由戊二酰亚胺的六元环和长短不一的聚酮环或聚酮链侧链所组成,主要成员包括iso-migrastatin、migrastatin、dorrigocin、lactimidomycin、cycloheximide、streptimidone和9-methylstreotimidone.等。其中,
Nutritional trace element selenium（Se）is a valuable component for the normal immune function in various life forms.Selenoproteins and Se play important roles in the immune system.Se is necessary for t
土壤盐渍化严重影响了作物的生长,从而限制了农业生产的发展。选育耐盐作物,提高作物对盐渍化土地的适应能力,是有效利用盐渍土地资源的重要途径之一。因此,研究植物耐盐机理,了解盐胁迫下植物的基因调控、离子转运以及信号转导对发现耐盐基因,培育耐盐新品种具有重要意义。近年来,泛素降解途径中的U-boxE3蛋白被发现在调控植物生理功能方面发挥着非常重要的作用,例如参与调控细胞死亡、衰老、抗病、抗逆、开花、激素
猪在机体大小、器官解剖结构、遗传和免疫学等方面与人类非常接近,同时猪又是全世界广泛饲养的肉用家畜,伦理限制相对较少,故猪被认为是最具潜力的生物医学模型动物,但因猪没有真正的胚胎干细胞而限制了猪在这些领域的应用。在过去的二十多年中,研究人员在人和啮齿类动物胚胎干细胞的研究基础上对猪多能干细胞的分离和培养进行了广泛地探索。猪胚胎来源的多能干细胞系的研究始于20世纪90年代初,Evans等和Stroje
"培养学生的综合语言运用能力"是英语教学尤其是小学英语教学的最终目标。通过充分发挥五育融合在课堂教学中的作用,将五育融合运用在课堂教学中,坚持调动各种感官参与学习,使抽象的知识形象化;摒弃枯燥的死记硬背,使词汇识记趣味化;创设良好的教学情景,使课文对话通俗化;安排适度的实践活动,增强家校互动实效性。
随着社会经济的快速发展,生活、生产对电力的需求不断增大,近年国家对电网的投入力度也日渐加大,在电力系统中涌现出越来越多的高压电气设备,这部分设备的运行稳定性直接影响着电力系统的运行安全性。其中,高压电气设备与地面的绝缘设计至关重要,如果绝缘失效则会造成设备放电、击穿,进而引发大规模的电力安全事故。所以,为了确保高压电气设备与整个电力系统的运行安全性与稳定性,一定要做好高压电气绝缘试验,本文便对试验
在分析当前用电客户电气试验报告管理现状的基础上,针对试验类型多变以及试验数据类型复杂、管理和共享困难等问题,结合当前的具体设备与实际工作情况,研究开发了一套新型的电气试验报告管理系统。该系统首先通过建立模块化的设计,实现对多专业的试验数据进行综合管理;其次通过诊断库的建立,实现对电气设备的故障诊断;最后通过归档操作实现对数据的保存,保障试验数据的安全性,并能够有效共享试验数据。
美育教育是学科教育教学中重要的组成部分,通过美育教育能够让学生内心深处受到感染,启发学生审美意识,培养学生审美观念,提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。初中英语教学中培养学生美感,包括展现英语语音之美、体现教学过程之美、讲解英语内容之美、突出英语文化之美,培养学生美感,能够让学生感受英语之美,培养和发展学生英语学习兴趣,激发学生学习英语的积极性,促进学生主动学习英语,提高英语教学效果。