【摘 要】
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小学生正处于一种懵懂的学习状态,思想价值观尚未成熟,对于正确的思想道路尚未明晰,因此小学阶段教育教学对于促进小学生思维成长至关重要。而其中,班主任管理工作尤为关键,
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小学生正处于一种懵懂的学习状态,思想价值观尚未成熟,对于正确的思想道路尚未明晰,因此小学阶段教育教学对于促进小学生思维成长至关重要。而其中,班主任管理工作尤为关键,不仅要做好对学生日常生活、学习的管理,更要加强对学生的思想品德教育,促使学生养成良好行为习惯、思想道德品质。本文分析了小学语文教学与班主任管理的结合的意义,并提出有效结合的措施,旨在促进学生的学习成长。
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