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在特殊教育学校的语文教学中,应密切联系现实生活开展教学活动,让生活真正进入课堂教学活动。在教学活动中,充分应用学生实际生活中的实践经验来进行知识的传授,可有效降低知识难度,提高学生学习兴趣,增强学生对化学知识的理解和掌握能力。同时可以让学生深刻体会到知识来源与生活又应用于生活的道理。
特殊教育学校培智班语文生活化教学实践措施探讨
【摘 要】
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在特殊教育学校的语文教学中,应密切联系现实生活开展教学活动,让生活真正进入课堂教学活动。在教学活动中,充分应用学生实际生活中的实践经验来进行知识的传授,可有效降低知
【机 构】
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内蒙古自治区兴安盟科右前旗特殊教育学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年07期
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