摘 要:学习兴趣是学生学好课程的内因,是促使学生探求知识来源和如何应用的一种欲望,它对学生主动学习起着重要的作用。作为一名数学教师,我们要在数学教学中采用多样化的教学手段,充分激发学生学习兴趣。 关键词:学习兴趣科学性教学效果 中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2011)04(c)-0165-01 兴趣是最好的老师,是学生学好课程的内因,是促使学生探求知识来
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