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录播系统对于高校教学资源的数字化、教学督导及评价的公开化,都起到了极其重要的作用,它代表了学校教育信息化的程度.教学录播系统已成为高校教育信息化建设的重要组成部分,然而目前的录播系统已无法适应日益增长的课堂需求.本文分析了目前旧录播系统的各项不足,阐述为了解决这些问题,新建录播系统的改进方案.
教育信息化2.0视域下教室录播系统的创新驱动研究r——基于南京大学的实操案例
【摘 要】
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录播系统对于高校教学资源的数字化、教学督导及评价的公开化,都起到了极其重要的作用,它代表了学校教育信息化的程度.教学录播系统已成为高校教育信息化建设的重要组成部分,然而目前的录播系统已无法适应日益增长的课堂需求.本文分析了目前旧录播系统的各项不足,阐述为了解决这些问题,新建录播系统的改进方案.
【机 构】
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南京大学教育技术中心
【出 处】
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中国信息化
【发表日期】
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2021年10期
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