牙周组织再生术与口腔正畸联合治疗牙周炎患者的临床疗效

来源 :吉林医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoliangc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨研究牙周组织再生术与口腔正畸联合治疗牙周炎患者的临床疗效。方法:随机选取76例牙周炎患者为研究对象,分为观察组和对照组。其中,对照组采取牙周组织再生术进行治疗,观察组在此基础上联合口腔正畸进行治疗,比较两组患者的临床效果。结果:观察组的治疗总有效率(94.72%)较对照组(73.68%)高;观察组的不良反应发生率(7.89%)明显低于对照组(26.30%);观察组治疗后的各项牙龈指标水平均优于对照组的对应值,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对牙周炎患者采取牙周组织再生术联合口腔正畸
其他文献
目的:分析糖尿病周围神经病(DPN)应用甲钴胺与前列地尔联合治疗效果。方法:选择诊治的DPN患者60例的资料进行回顾,按治疗方式不同分为对照组与研究组,各30例,前者实施甲钴胺治疗,
从历史与现实、理论与实践相结合的角度,对中材建设在全球化和国企转制背景下,企业文化建设的历史、特色和面临的问题进行阐述和分析。希望对面临共同挑战的转制国企有所借鉴。
本文从教师精选微课制作内容、加强微课视频制作宣传、创新运用微课视频、延伸训练制作微课等方面讨论如何吸引学生参与到思想品德课堂的微课制作中来,以期为思想品德课堂教
【摘要】本文针对幼小衔接存在小学化趋势、违规学前班现象、幼儿园与小学缺乏联系,论述幼儿园教育工作幼小衔接的有效策略,让幼儿走进小学体验生活;家园沟通合作共育;引导幼儿转变习惯,做好心理情感和学习方法的准备,以顺利地从幼儿园向小学过渡。  【关键词】幼儿园 小学教育 衔接 思路  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)09A-0157-02  《3—6岁儿童
汽车产品信息共享体系对于降低市场交易风险和成本具有重要作用.我国现有的汽车产品信息共享体系有一定基础,但存在着缺乏共享机制,信息不完整、信息未能充分利用等缺点.结合
社会思潮是重要的社会意识现象。社会思潮的内涵是社会思潮理论研究中的重要问题。人们对社会思潮的内涵有多种解读。在唯物史观的指导下揭示社会思潮的内涵,有助于深化对思
通过对多媒体技术本身的优势及局限性的分析,提出了在《工程制图》课中运用多媒体技术应该注意的问题及解决方法。论述了《工程制图》课如何在多媒体技术广泛应用的现代化教学
目的:探究对骨质疏松性胸腰椎压缩骨折患者进行手法联合经皮椎体成形术的治疗效果,为临床应用提供参考。方法:选取就诊的骨质疏松性胸腰椎压缩骨折患者26例,并对所有患者行手法
本文论述民族地区乡村教师发展状况,基于广西桂林市统筹“区培计划”乡村薄弱学科——小学英语教师培训团队置换脱产培训项目,对参加培训的58位乡村教师的基本情况、项目的设
论述了信仰是人对"终极对象"的一种主观态度,是人类对"至真至善至美"境界的永恒追求与向往;指出在当前多元文化与价值观的背景下,大学生的信仰出现了功利化、世俗化等倾向。