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新课程提出了“为了全体学生的发展,为了学生的全面发展,为了学生的个性发展”的教育理念,多元智能理论对实现“三个发展”,尤其是为个性化教育提供了一个开放的平台。本文介绍多元智能理论的八个方面在高一英语教学中的应用,同时探讨多元智能应用英语教学对教师的要求。
多元智能理论在高中英语教学中的运用
【摘 要】
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新课程提出了“为了全体学生的发展,为了学生的全面发展,为了学生的个性发展”的教育理念,多元智能理论对实现“三个发展”,尤其是为个性化教育提供了一个开放的平台。本文介
【机 构】
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西北师范大学教育学院甘肃省定西市东方红中学
【出 处】
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中国校外教育(理论)
【发表日期】
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2007年02期
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