【摘 要】
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“源于教材而不拘泥于教材”是高考命题的一个指导思想，数学教材是数学基础知识的载体，是由概念、定理、公式、法则、例题及习题等组成的知识“宝藏”，高考命题通常以教材中典型的例题、习题为参考，通过改变切入点或改变设问形式，进行各种变式来考查同学们的综合能力。
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“源于教材而不拘泥于教材”是高考命题的一个指导思想，数学教材是数学基础知识的载体，是由概念、定理、公式、法则、例题及习题等组成的知识“宝藏”，高考命题通常以教材中典型的例题、习题为参考，通过改变切入点或改变设问形式，进行各种变式来考查同学们的综合能力。
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