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1善于架梯展现过程所谓“架梯”，指的是教师要积极，有效地为学习有困难的学生创造成功的条件和机会，让他们享受成功的愉悦。“乐学教育”要求教师要尊重学生，在课堂提问时要考虑分析学生回答的思维出发点，然后相机引导。
浅谈如何在语文教学中发挥学生主体性
【摘 要】
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1善于架梯展现过程所谓“架梯”，指的是教师要积极，有效地为学习有困难的学生创造成功的条件和机会，让他们享受成功的愉悦。“乐学教育”要求教师要尊重学生，在课堂提问时要考虑
【机 构】
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河北省邯郸市馆陶县麻呼寨联合小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年21期
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