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阅读是阅读者通过查看、阅览书籍、图画等来了解和认识世界,发展智力的重要途径。但在现今的阅读教学实践中,存在教学模式单一,教育目标不明确,内容繁杂,缺少阅读时间,对阅读丧失兴趣等问题。本文通过对阅读教学现状进行分析与研究,然后借鉴现有理论与文献著作,在此基础上,提出个人见解和相应的对策。
浅谈小学语文阅读教学现状及对策研究
【摘 要】
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阅读是阅读者通过查看、阅览书籍、图画等来了解和认识世界,发展智力的重要途径。但在现今的阅读教学实践中,存在教学模式单一,教育目标不明确,内容繁杂,缺少阅读时间,对阅读
【机 构】
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西华师范大学学前与初等教育学院;
【出 处】
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电脑迷
【发表日期】
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2018年12期
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