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研究性学习具有研究性、探索性。在研究性学习中,教师是组织者、指导者和参与者。在高中化学教学中研究性学习不仅存在于课外,也应该存在于新授课、实验课、复习课的课堂。这就需要高中教师多采用研究性观点进行课堂教学,以逐步发展和培养学生各方卖弄能力,为学生的终身学习打下基础,这才是我们教学的目的。
研究性学习在高中化学教学中的应用
【摘 要】
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研究性学习具有研究性、探索性。在研究性学习中,教师是组织者、指导者和参与者。在高中化学教学中研究性学习不仅存在于课外,也应该存在于新授课、实验课、复习课的课堂。这
【机 构】
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宁夏大学附属中学,
【出 处】
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家教世界
【发表日期】
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2013年20期
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